Una vez realizadas todas las actividades recogidas en el proyecto es el momento de hacer balance y dejar recogido por escrito todo aquello que consideramos positivo y aquello otro que podría hacerse mejor.

Para que esto se haga con cierto nivel de calidad, en junio, hemos tenido una nueva reunión en Madrid en la que se nos ha informado de los aspectos más relevantes para elaborar esa especie de memoria final.

Han sido dos años muy intensos, con mucho trabajo pero gratificante tanto para los profesores implicados, como para los alumnos y las familias que en mayor o menor medida se han implicado en el mismo.

Ahora solo falta saber si el proyecto tendrá continuidad para los próximos cursos. Durante la estancia de corta duración que realicé en Francia, aprovechamos para elaborar una prórroga del proyecto y presentarla en la Agencia Nacional francesa. Estamos a la espera de noticias

Por último, me gustaría agradecer a toda la Comuniad Educativa en general, y al Equipo Directivo en particular, su buena predisposición para apoyar a este proyecto. También agradecer a mi familia su paciencia por las horas que  he dejado de dedicarles por hacerlo a este proyecto  

Badajoz, septiembre de 2018

Como no podía ser de otra manera, todo aquello que empieza tiene también su fin. Las alumnas españolas ya están aquí para realizar el último esfuerzo. Ahora solo toca apretar esta última evaluación para terminar un curso perfecto. Los profesores y compañeros estamos aquí para ayudarlas en todo lo que necesiten

Badajoz, Abril 2018

Según vemos por las fotos que nos envían, nuestras alumnas parecen estar aprovechando bien su estancia en Francia.

Durante más de un mes, el carnaval en esa región se desplaza de una localidad a otra para que se pueda disfrutar del mismo durante un largo tiempo. Y eso es lo que parece que nuestras alumnas están haciendo

El carnaval es una de las herencias que la dominación española de esta zona dejó hace unos siglos

Badajoz, febrero 2018foto 2 alumnas en FranciaFoto 3 alumnas Francia

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Una de las actividades de este proyecto consistía en que yo, como profesor de Matemáticas, me desplazase al Centro con el que compartimos este proyecto para observar y ser observado en la práctica docente. Recuerdo que el objetivo global del proyecto consiste en la mejora de la competencia matemática mediante la comparación de sistemas educativos. Para llevar a cabo este análisis comparativo, además de utilizar la información que vamos a obtener de los alumnos, los profesores de  Matemáticas implicados aportaremos nuestra visión como docentes gracias a la observación in situ de nuestra labor

Así durante el mes de marzo he realizado una estancia de corta duración en el Collège Saint Joseph de Hondschoote, localidad próxima a Dunkerque. La experiencia ha sido enriquecedora en todos los aspectos y la atención recibida puedo calificarla como exquisita

Además, mi estancia ha coincidido con la estancia de larga duración de las alumnas españolas por lo que he podido ayudarlas en todo lo que me han pedido

Aquí podemos verme dando clases

Badajoz, abril 2018

Aunque parecía lejos, el día llegó. Noelia, Mireya y Lucía ya están en Hondschoote para realizar su estancia de larga duración. Tanto el viaje, como la llegada se ha desarrollado sin problemas

Nuestras alumnas juegan con la ventaja de que ya conocen a algunas de sus compañeras en Francia. No obstante, solo Lucía convivirá con la familia de la chica que acogió aquí, Agnés. Tanto Noelia como Mireya irán  a casas de otras familias. Seguro que esto no supondrá ningún problema para que aprovechen y disfruten de esta experiencia

Badajoz, enero de 2018